科学护眼
4-6 · 4-6课时 · 指南示例以近视防控为背景,可结合班级视力数据引入。

库内共 240 项(指南示例 24 · 校本拓展 216)。按主题分类浏览,支持学段与关键词筛选;登录后可选用改编。也可试用 AI 导师。
当前条件共 40 项,第 1 / 4 页
以近视防控为背景,可结合班级视力数据引入。
以致病微生物与卫生习惯为背景,强调公共卫生责任。
结合体质健康数据与饮食结构调查引入。
以校园运动损伤防护为背景。
用计数脉搏认识运动强度与恢复时间(聚焦:心率与运动强度;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
用吹气泡/吹气球对比不同活动后肺活量变化(安全可控)(聚焦:呼吸与肺活量;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
长期记录身高与影子长度,讨论测量误差(聚焦:生长与测量;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
用荧光粉或胡椒粉水面模拟,比较洗手时长效果(聚焦:卫生习惯;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
用分贝 App 测教室噪声,设计降噪小方案(聚焦:听力健康;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
调查坐姿习惯,设计坐姿提醒装置(聚焦:姿势健康;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
调查户外活动时间,制作科普展板(聚焦:日照与健康;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
一周睡眠日记,分析作息与精神状态关系(聚焦:睡眠健康;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)