「做中学」领航行动解读

目标：加什么

重在对科学类课程深化、整合与拓展：提出问题与假设、设计方案、搜集分析证据、得出结论并解释、制作改进、交流反思，形成初步科学观念、方法、思维、态度与社会责任感。

实施：怎么加

• 4–9 年级统筹跨学科主题学习与综合实践等课时，灵活集中或分散安排。
• 每生每学期完成不少于 1 个任务，且不少于 4 课时。
• 1–3 年级完成科学课规定探究即可，不另作要求。
• 突出学生主体：项目式、探究式、场景式；包容试错与改进。

评价：怎么评

关注问题意识、探究实践能力、反思改进能力、合作交流能力。强化过程性证据，纪实纳入综合素质评价档案，不另作考试要求。

六大主题与任务百科

生命健康、生态环境、地球奥秘、航空航天、新兴产业、人工智能。指南提供若干示例任务，本校可选用或拓展。